FABER

Le evidenze delle più recenti ricerche a livello nazionale e internazionale dimostrano come tali competenze siano fondamentali sia in sé sia per i numerosi fattori positivi a cui si correlano: benessere personale, relazioni interpersonali, apprendimento efficace, prevenzione del disagio. Il docente FaBER afferisce all’area della progettazione e promuove nella comunità scolastica l’Apprendimento Socio Emotivo (Social Emotional Learning – SEL): un approccio educativo che mira a sviluppare nelle persone, fin dalla tenera età, le competenze sociali ed emotive necessarie per affrontare con successo la vita, le relazioni interpersonali e l’apprendimento.

Cosa fa

Il docente FaBER riveste un ruolo importante nel supportare la scuola nella creazione di un ecosistema educativo che faciliti lo sviluppo delle competenze socio-emotive in tutti gli attori coinvolti: studenti, insegnanti e famiglie. Le proposte e le attività SEL concorrono al miglioramento del benessere nel “vivere la scuola”.

ND